Personalentwicklung in der Sackgasse

Die betriebliche Personalentwicklung im öffentlichen Dienst sowie in Wirtschaft und Industrie ist heute nicht in der Lage im ausreichenden Maß die Qualifikationen der Mitarbeiter an die Marktbedürfnisse anzupassen.

Einerseits werden Beschäftigte mit nicht mehr marktgerechter Qualifikation auf dem Arbeitsmarkt "entsorgt" und andererseits wird am Arbeitsmarkt händeringend nach Spezialisten mit aktuellen Qualifikationen gesucht. Die dabei wortreich vorgetragenen Klagen über fehlende Fachkräfte sind nicht angebracht, da es sich dabei um eine hausgemachte Krise handelt.

Wenn einerseits die Mitarbeiter aus Gründen der Wirtschaftlichkeit bis zur Belastungsgrenze im operativen Geschäft auf Kosten ihrer beruflichen Fortentwicklung eingesetzt werden, bis ihre Qualifikation nicht mehr ausreichend ist, andererseits auch gut ausgebildete Arbeitssuchende ab 45 kaum noch vermittelbar sind, führt dies zwangsläufig in eine betriebs- und volkswirtschaftliche Sackgasse.

Aus demographischen Gründen wird aber in Zukunft der Anteil der jungen frisch ausgebildeten Menschen deutlich sinken. Dadurch wird der Anteil der älteren  Mitarbeiter/innen automatisch steigen.

Ein Unternehmen das dann seinen Bedarf nach neuen Qualifikationen primär durch Einstellung von jungen, gut ausgebildeten, ungebundenen und flexiblen Berufsschul- und Universitätsabgängern zu decken sucht, wird damit am Standort Deutschland scheitern.

(pewo)

Aktuelles Wissen gewinnt gegenüber formalen Qualifikationen an Bedeutung

Heute sind 80% der Technologien, mit denen wir unsere Projekte gestalten, jünger als 10 Jahre, aber 80% der Qualifi-kationen, mit denen wir sie bewältigen, sind älter als 10 Jahre. Daher nimmt die Bedeutung aktueller Qualifikationen für Gehaltshöhe, Karrierechancen und Arbeitsplatzsicherheit gegenüber formalen Qualifikationen wie Schul- und Berufsbildung und Universitätsabschlüssen kontinuierlich zu. Diese Entwicklung ergibt sich logisch aus der Verringerung der Verwertungszeiten technischen Wissens.

Heute werden aktuelle technische Qualifikationen und zunehmend auch soziale Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Führungskompetenz, Menschenkenntnis und Urteilsfähigkeit gefordert. Ausbildungen und Studieninhalte sichern nur den beruflichen Einstieg

Um für die zukünftigen Beschäftigten bestmögliche Bedingungen für ihren Berufsstart zu schaffen, müssen nach Meinung der Berufsgruppe mti einige Punkte beachtet werden:

• Umfassende schulische Grundausbildung als Voraussetzung für jede weitere berufliche Entwicklung
• Einbringen von neuen und aktuellen Inhalten in die Berufsausbildungen und Studiengänge wie z.B. soziale Kompetenz, wirtschaftliches und juristisches Grundwissen sowie die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen.
• Außerdem muss die Fähigkeit zum vernetzten Denken in alle Lehrpläne aufgenommen werden, damit  der ständigen Wandel durch Globalisierung, wissenschaftlichen Fortschritt und beruflichen und gesellschaftlichen Veränderung von den Beschäftigten systematisch bewältigt werden kann.

(pewo)